Ngày 17/3, Bộ Giáo dục Việt Nam sửa đổi Thông tư 29 tại Hà Nội để minh bạch chi phí học tập và ngăn chặn tình trạng giáo viên ép buộc học sinh học thêm.
- Ba người tử vong nghi ngạt khí dưới hầm tàu hàng tại cảng Cà Ná
- Trump cảnh báo NATO ‘tương lai tồi tệ’ nếu không hỗ trợ khai thông Hormuz
- Vợ chồng trẻ điều hành đường dây bán cần sa “núp bóng” shop quần áo online
Lý do dẫn đến việc sửa đổi Thông tư 29
Thông tư 29 có hiệu lực từ giữa tháng 2/2025, quyết định sửa đổi quy định về dạy thêm được đưa ra sau khi Thông tư này bộc lộ nhiều điểm chưa phù hợp sau một năm thực thi. Tại các diễn đàn lập pháp, nhiều ý kiến cho rằng quy định cũ vô tình làm tăng áp lực tài chính cho các gia đình. Thay vì giảm bớt gánh nặng, việc cấm dạy trong trường lại khiến các lớp học tự phát bên ngoài phát triển mạnh hơn.
Bộ Giáo dục thừa nhận cần phải điều chỉnh để phù hợp với tình hình thực tế và yêu cầu quản lý mới. Dự thảo sửa đổi lần này tập trung vào việc minh bạch hóa tài chính và quy trình tổ chức tại các địa phương. Mục tiêu là để các hoạt động bổ trợ kiến thức diễn ra công khai dưới sự giám sát của cả cơ quan quản lý và phụ huynh.
Việc không cấm dạy thêm chính đáng là một sự thay đổi lớn trong tư duy quản lý giáo dục tại Việt Nam hiện nay. Cơ quan quản lý chuyển từ tư duy “không quản được thì cấm” sang hướng quản lý bằng các quy định cụ thể và trách nhiệm giải trình. Điều này được kỳ vọng sẽ làm giảm bớt những tranh cãi gay gắt trong dư luận về vấn đề học thêm suốt nhiều năm qua.
Siết chặt trách nhiệm của giáo viên dạy thêm
Dự thảo sửa đổi Thông tư 29 đưa ra những quy tắc đạo đức nghề nghiệp rất cụ thể đối với giáo viên tham gia dạy ngoài trường. Giáo viên tuyệt đối không được dạy thêm có thu tiền đối với chính những học sinh mà mình đang phụ trách trên lớp. Quy định này nhằm triệt tiêu tình trạng giáo viên “o ép” học sinh để buộc các em phải đến lớp học thêm của mình.
Các nhà giáo có trách nhiệm báo cáo chi tiết về địa điểm, thời gian và hình thức dạy thêm cho lãnh đạo nhà trường. Quy định này giúp ngăn chặn các xung đột lợi ích có thể xảy ra khi giáo viên tham gia vào các cơ sở kinh doanh giáo dục. Tính minh bạch được đặt lên hàng đầu để bảo vệ uy tín của người thầy và quyền lợi của người học.
Nếu giáo viên có người thân đứng tên các cơ sở dạy thêm, họ buộc phải thực hiện các nghĩa vụ công khai và giải trình đầy đủ. Việc tham gia điều hành hoặc chi phối các hoạt động này một cách thiếu minh bạch sẽ bị xử lý nghiêm. Đây là biện pháp cần thiết để đảm bảo môi trường giáo dục không bị chi phối bởi các mục tiêu thương mại thuần túy.
Theo: Zing News
