Nghệ An – Sở Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm khoảng 47% đầu mối cơ sở giáo dục công lập, đồng thời bố trí lại khoảng 1.100 cán bộ quản lý.
- Hàng trăm tỷ đồng đổ vào kênh Bắc, Nghệ An vẫn “sống chung” với ô nhiễm
- Chàng trai Sán Dìu vừa làm kỹ sư vừa gây dựng kinh tế quê nhà
- Đêm Bãi Sim và ký ức không thể quên của người kiểm lâm
Phương án nằm trong đề án sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học công lập giai đoạn 2026-2030. Mục tiêu là giảm các đầu mối nhỏ, sử dụng nguồn lực hiệu quả hơn và tổ chức lại đội ngũ quản lý.
Tại Trường THCS Lê Lợi, phường Thành Vinh, nhà trường đang rà soát cơ sở vật chất, đội ngũ và phương án tổ chức trường lớp để chuẩn bị năm học mới. Khi quy mô trường tăng, yêu cầu đặt ra với người đứng đầu cũng lớn hơn, cùng với việc phân công rõ trách nhiệm cho các phó hiệu trưởng và tổ chuyên môn.
Ở xã Trung Lộc, 12 trường thuộc ba cấp dự kiến được sắp xếp còn 6 trường. Số hiệu trưởng giảm từ 12 xuống 6, trong khi 18 phó hiệu trưởng cũng phải được rà soát theo mô hình mới.
Ông Đậu Khắc Thân, Phó Chủ tịch UBND xã Trung Lộc, cho biết việc lựa chọn cán bộ quản lý sẽ dựa vào tiêu chí của ngành và năng lực thực tế. “Người được bố trí phải có năng lực nổi trội trong công tác quản lý, có khả năng quy tụ tập thể và sau sắp xếp phải phát huy được hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ”, ông Thân nói.
Tinh gọn nhưng vẫn phải giữ trường gần học sinh
Ở miền núi, việc sắp xếp không đơn giản như giảm số đầu mối trên giấy. Xã Nga My hiện có một trường THCS, hai trường tiểu học và hai trường mầm non, trong đó có điểm trường cách điểm chính hơn 20km, còn những điểm gần nhất cách 7-8km.
Địa phương tính toán giảm đầu mối nhưng tiếp tục duy trì các phân hiệu, điểm trường ở nơi quá xa. Cách làm này nhằm tránh việc học sinh vùng khó khăn phải đi xa hơn để đến lớp.
Ông Kha Văn Thông, Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Nga My, cho biết cán bộ, giáo viên đã chuẩn bị thực hiện chủ trương chung. Sau sắp xếp, một trường có thể quản lý nhiều điểm trường cách xa nhau, khiến người đứng đầu phải đồng thời điều hành chuyên môn và kiểm tra hoạt động tại các điểm trường.
Với giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp, phương án cũng được xây dựng theo hướng tinh gọn. Số trung tâm giáo dục thường xuyên dự kiến giảm khoảng 52,38%, trường trung cấp công lập giảm 44,45%, từng bước hình thành mô hình trường trung học nghề.
Trong giai đoạn 2021-2025, Nghệ An đã giảm 34 trường công lập và 251 điểm trường lẻ. Đến cuối năm học 2025-2026, toàn tỉnh còn 1.528 cơ sở giáo dục và 883 điểm trường lẻ.
Ông Nguyễn Văn Khoa, Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An, cho biết đợt sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối mà còn thay đổi phương thức vận hành, từ “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”.
Theo ông Khoa, trường có thể lớn hơn và địa bàn quản lý rộng hơn, nhưng hoạt động dạy học phải ổn định, giáo viên được bố trí phù hợp và quyền lợi học tập của học sinh phải được bảo đảm. “Việc sắp xếp mạng lưới trường học được ngành triển khai theo quy trình chặt chẽ, công khai và có sự tham gia của các địa phương”, ông Khoa nhấn mạnh.
Sau khi số trường giảm, bài toán còn lại nằm ở cách vận hành. Với những người được giao quản lý mô hình mới, năng lực điều hành sẽ quyết định việc một mạng lưới lớn hơn có thực sự hoạt động hiệu quả hay không.
Phạm Mai (tổng hợp)
