Nghệ An: Sở GD&ĐT Nghệ An ban hành hướng dẫn rà soát, sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn với mục tiêu giảm tối thiểu 35% đầu mối các cơ sở giáo dục công lập, theo chủ trương của Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ về đổi mới mạng lưới đơn vị sự nghiệp công lập.
- Ngân hàng và công an ở Nghệ An chặn vụ lừa đảo nhắm vào cụ bà
- Mỹ không kích Iran đêm thứ tư, tái lập phong tỏa hải quân ở Hormuz
- Từ lớp học vùng biển, hai cậu học trò cùng viết nên một mùa thi đáng nhớ
Theo hướng dẫn, việc sắp xếp nhằm xây dựng hệ thống trường học tinh gọn, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, theo định hướng “giảm biên chế quản lý, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy”. Sở GD&ĐT nhấn mạnh việc sắp xếp phải căn cứ điều kiện thực tế, quy hoạch phát triển, quy mô dân số và mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tuyệt đối không thực hiện theo cách cơ học chỉ để giảm số lượng trường. Quan điểm xuyên suốt là lấy người học làm trung tâm, bảo đảm học sinh đến trường thuận lợi, không phát sinh rào cản về khoảng cách hay chi phí học tập.
Học sinh Trường THCS Bến Thủy (phường Trường Vinh, Nghệ An). (Ảnh minh họa: NAM)
Hướng dẫn quy định rõ các nguyên tắc không được vi phạm: không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; không sáp nhập các cơ sở giáo dục chuyên biệt với trường phổ thông đại trà. Đối với bậc mầm non, tiểu học và THCS, việc sắp xếp chỉ thực hiện trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã; sau sắp xếp, mỗi xã phải bảo đảm có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS hoặc một trường liên cấp Tiểu học – THCS.
Về tiêu chí cụ thể, trường mầm non có quy mô dưới 10 lớp ở khu vực III, dưới 15 lớp ở khu vực II và dưới 20 lớp ở khu vực I hoặc vùng không thuộc khu vực thuộc diện xem xét sắp xếp. Tiêu chí tương tự áp dụng cho tiểu học, THCS và THPT với ngưỡng khác nhau theo từng khu vực. Một quy định đáng chú ý là tại mỗi xã, nếu một cấp học có từ hai trường trở lên thì phải sáp nhập ít nhất một trường, kể cả khi các trường đều đạt quy mô theo quy định.
Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Nghệ An, nếu một cấp học có từ hai trường trở lên thì phải sáp nhập ít nhất một trường, kể cả khi các trường đều đạt quy mô theo quy định. (Ảnh minh họa: NAM)
Sở cũng quy định giới hạn khoảng cách khi xem xét sáp nhập: với trường mầm non, không sáp nhập nếu khoảng cách vượt 10km ở khu vực III hoặc 7km ở các khu vực còn lại; với trường phổ thông, khoảng cách tối đa lần lượt là 15km ở khu vực III, 10km ở khu vực II và 8km ở khu vực I hoặc các khu vực khác.
Sau sắp xếp, Nghệ An triển khai hai mô hình: trường một cấp học quy mô lớn gồm một trường chính và các phân hiệu hoặc điểm trường, sử dụng chung bộ máy quản lý, hành chính và các tổ chuyên môn; hoặc trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn, có thể tổ chức tại một hoặc nhiều địa điểm nhưng có bộ máy quản lý thống nhất. Giải pháp trọng tâm là mô hình “một trường chính, nhiều phân hiệu, điểm trường”, trong đó thay đổi chủ yếu ở bộ máy quản lý, còn các điểm trường vẫn được duy trì khi cần để học sinh, nhất là bậc mầm non và tiểu học, tiếp tục học gần nơi cư trú.
Đối với đội ngũ dôi dư sau sáp nhập, địa phương phải xây dựng phương án bố trí cụ thể cho cán bộ quản lý và nhân viên; ưu tiên điều động làm công tác quản lý giáo dục cấp xã, chuyển sang giảng dạy nếu đủ điều kiện hoặc giải quyết chế độ theo quy định. Đối với giáo viên, Sở GD&ĐT yêu cầu rà soát nhu cầu biên chế, bố trí đủ giáo viên theo định mức; linh hoạt điều động, biệt phái, dạy liên trường, liên điểm trường hoặc giữa các phân hiệu nhằm khắc phục tình trạng nơi thừa, nơi thiếu giáo viên, bảo đảm không để thiếu giáo viên đứng lớp sau khi sắp xếp.
Nguyễn Quế (tổng hợp)
