Nhiều phụ huynh đang mất ăn mất ngủ vì chuyện chuẩn bị cho con vào lớp 1. Chuyên gia cho rằng thay vì ép trẻ cày kiến thức, cha mẹ nên giúp con làm quen kỹ năng để khỏi ngợp.
- “Lộc xuân” đặc biệt của người đàn ông Lâm Đồng: Bàn giao tê tê Java cho công an
- Cướp tiệm vàng tại Quảng Ninh, nghi phạm mang theo dao bị bắt giữ
- Lâm Đồng: Người dân giao nộp một cá thể tê tê Java quý hiếm
Đừng biến con thành người lớn thu nhỏ trước ngày khai trường
Trong không khí rục rịch tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM, nhiều ông bố bà mẹ có con mới 4 tuổi đã đứng ngồi không yên hỏi chuyện tìm chỗ học thêm. Cô Cao Thị Cẩm Tú, một giáo viên kỳ cựu, chia sẻ rằng câu trả lời luôn là không. Hãy cứ để các bé được tận hưởng tuổi thơ và hoàn thành chương trình mầm non một cách trọn vẹn nhất.
Việc ép trẻ nhồi nhét kiến thức quá sớm giống như việc bắt một mầm cây phải nở hoa khi chưa đủ ngày. Phải đến học kỳ 2 của lớp lá, cha mẹ mới nên cùng con liếc qua sách giáo khoa để gợi sự tò mò. Nếu đã biết tuốt mọi thứ, khi vào lớp trẻ rất dễ nảy sinh tâm lý ỷ lại, không còn mặn mà với lời giảng của cô giáo trên bục giảng.
Rèn tính tự lập quan trọng hơn luyện chữ đẹp
Nhiều phụ huynh lo lắng nếu con là tờ giấy trắng sẽ bị tụt hậu, nhưng thực tế việc dạy sai cách cầm bút hay đánh vần tại gia còn khiến giáo viên đau đầu hơn khi phải sửa lại. Thay vì tập trung vào con chữ, cô Trần Thị Hoài Nghi khuyên cha mẹ nên giúp trẻ thành thục các kỹ năng tự phục vụ như tự ăn cơm, sắp xếp quần áo hay bảo quản đồ dùng cá nhân.
Biết cách giao tiếp, đoàn kết với bạn bè và ghi nhớ nằm lòng địa chỉ nhà, số điện thoại của ba mẹ là những hành trang thiết yếu hơn cả. Theo tiến sĩ tâm lý Bùi Hồng Quân, trẻ từ 3 đến 6 tuổi đang ở giai đoạn ham chơi hơn ham học, thích đóng vai bác sĩ, kỹ sư để khám phá thế giới. Ép trẻ học toán hay viết chữ lúc này chẳng khác nào đi ngược lại quy luật tự nhiên.
Làm quen kiểu học mà chơi để con không bị ngợp
Thực tế, chương trình mầm non hiện hành của Bộ GD-ĐT đã khéo léo lồng ghép việc làm quen với 29 chữ cái và các con số trong phạm vi 10. Trẻ được tập tô, tập đồ các nét cơ bản và nhận diện hình khối thông qua các hoạt động vui nhộn. Nếu giáo viên dạy đúng bài, trẻ hoàn toàn đủ tự tin để bước vào lớp 1 mà không cần đi học thêm ở ngoài.
Để giúp trẻ có tâm thế sẵn sàng, nhiều trường mầm non còn tổ chức các lớp học mô phỏng hoặc hội thi Rung chuông vàng. Tại đây, các bé được tập dượt tư thế ngồi, cách giơ tay phát biểu hay quy tắc chờ đến lượt. Những trải nghiệm thực tế này giúp trẻ xây dựng sự tự tin, biến ngày đầu đến trường trở thành một kỷ niệm vui thay vì một nỗi sợ hãi về áp lực học tập.
Theo: Báo Thanh Niên
