Một nữ giáo viên trẻ ở Gia Lai bị buộc thôi việc vì dùng thước đánh học sinh. Vụ việc đặt ra câu hỏi: Vì sao “đòn roi” vẫn tồn tại trong giáo dục hiện đại?
- Cứu 8 ngư dân thoát nạn khi tàu cá bị sóng đánh chìm tại cửa biển Nhật Lệ
- Truy tìm chủ sở hữu Kia Carnival chở 45kg ma túy từ Lào
- Du lịch Đà Nẵng và Huế bứt phá mạnh dù mưa bão liên tiếp
Giáo viên trẻ và cách dạy học phản giáo dục
Sự việc nữ giáo viên P.T.H.B. (sinh năm 2003) tại Gia Lai dùng thước đánh học sinh đã khiến dư luận bức xúc. Dù chỉ mới ra trường, cô lại chọn “đòn roi” như một phương pháp sư phạm – điều hoàn toàn trái với tinh thần giáo dục hiện đại.
Theo cô Nguyễn Thị Thanh Phương, giáo viên THCS tại TPHCM, nếu đây là hành động của người lớn tuổi thì còn có thể hiểu. Nhưng việc một giáo viên 2K – thế hệ được đào tạo trong môi trường sư phạm đổi mới – lại hành xử như vậy thật đáng lo ngại. Điều này phản ánh lỗ hổng trong đào tạo kỹ năng, đạo đức và nhận thức nghề nghiệp.
Cô Phương cho rằng, việc “thỏa thuận đánh tay” giữa giáo viên và học sinh là sai ngay từ bản chất. Hành động ấy không xuất phát từ “một phút nóng giận” mà thể hiện tư duy lệch lạc về giáo dục. Thay vì tìm nguyên nhân khiến học sinh sai, cô lại chọn hình phạt thân thể – vi phạm luật trẻ em và quy định ngành.
Lỗ hổng đào tạo và tuyển chọn trong ngành sư phạm
Theo chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên, hành vi của cô giáo có thể bắt nguồn từ chính trải nghiệm cá nhân – từng bị áp lực, thậm chí bị đòn roi khi còn đi học. Quan trọng hơn, quy trình tuyển sinh sư phạm hiện nay thiếu khâu phỏng vấn và đánh giá năng lực sư phạm, dẫn đến chọn sai “hạt giống” cho nghề dạy học.
TS Nguyễn Thị Thu Huyền, nguyên giảng viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM, nhận định, dù mong muốn học sinh tiến bộ là chính đáng, nhưng cô giáo đã vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc nghề nghiệp. Cách hành xử ấy là “giáo dục đầy rủi ro”, khiến chính cô phải trả giá bằng sự nghiệp.
Bà Huyền nhấn mạnh, quản lý hành vi học sinh không phải là “mẹo” hay “chiêu trò”, mà là cả hệ thống khoa học sư phạm. Người thầy phải liên tục rèn luyện tư duy, kỹ năng và công cụ dạy học nhân văn. Bởi trong giáo dục, chỉ cần một sai lầm nhỏ cũng có thể tổn thương cả một thế hệ.
Theo: Dân Trí
